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不想放弃国内高考，又想顺利通过“雅思”和“托福”？
你完全可以做到！

因为，尽管形式不同，内容在变，但标化英语考试的本质不会变，即对“语言知识”和“语用能力”的考核，是基于语言的思维能力考试。

在此次公开教学中，可爱的烤鸭们将了解：

一、英语学习脑图 

 英语学习研究表明，凡是能将语言从“学习对象”转变为“学习工具”的学习方法是效率最高的，就英语来说，谁能够尽快让其摆脱“学科”的地位而成为“助学”的手段，他们则已取得了绝对的优势。

 语言的本质是交流工具，但她更是有“意义”的，而“词法”和“句法”是英语学习的基本要素。 

 就“词法”而言，尽早熟练运用“自然拼读法”和“词根联想法”识记词汇，将大大消除烤鸭们背诵单词时产生的挫败感。

就“句法”而言，充分掌握“五大句式”和“三剑客从句”就可以对阅读实施“长句短读法”，极大地加快烤鸭们阅读的速度和精准程度。 

语言属于能力的一种，真正的能力不是学来的，而是在运用中反复琢磨消化，并在内化的过程中体悟出来的……学语言找老师，老师能够讲授语言知识，指导学习方法。而要实现英语学习的高效性，首先还必须了解“英汉差异”。 

二、如何从“骨感”到“丰满”

英语学习研究表明，凡是能将语言从“学习对象”转变为“学习工具”的学习方法是效率最高的，就英语来说，谁能够尽快让其摆脱“学科”的地位而成为“助学”的手段，他们则已取得了绝对的优势。

如何避免空洞概括抽象的汉人底蕴，写出具体细节的接英人地气的内容，既是各类英语考试写作需要具备的技能，更是反应了两种语言背后思维上的差异。 

在此次讲座过程中，何老师将通过实例言简意赅地分享英汉两种语言的四大本质差异： 

 英语重形合，汉语重意合 

 英语好静，汉语多动 

 英人客观，汉人主观 

 英前重心，汉后重心

凡学外语者总希望被夸“地道”（idiomatic），而要能做到像母语人士（native）那样表达，建立母语人士的思维方式进行学习才是事半功倍之道。同时，任何语言学习都离不开词汇的积累，词汇就是建筑材料，是大厦能够拔地而起的坚实地基。 

三、记忆单词PAVER大法 

PAVER本身是一个单词，意思是“铺路工，铺筑材料，摊铺机”，我们通常用“pave the way for...”这样一个固定搭配来表达“为……铺平道路或者安排”。

讲座中，何老师将把该词用于讨论词汇学习的方法，它其实是一个acronym（首字母缩略词），如下：

P = Perseverance（持之以恒）
A = Affixes and word roots（词根联想）
V = Vocalisation（自然发音）
E = Exposure（主动接触）
R = Repetition（重复记忆） 

千万不要记“单”词，何老师将介绍单词学习的黄金法则……

开学伊始，英语提升好机遇
9月9日 上午10点，何老师在上教等候你！